Debatrijk | Waadhoeke

Kies een vergadering: 10-10-2019, Kernteam

10-10-2019 Kernteam

Agendapunt 001 Opening en welkom door voorzitter Wietske van der Veen

Agendapunt 002 Presentatie achtergronden en inhoud

Agendapunt 003 Onderling gesprek over de inhoud met het onderwijsveld

Agendapunt 004 Inspreken publiek

Agendapunt 005 Bespreken beleidsuitgangspunten door raadsleden

Onderwijsbeleid Waadhoeke: Gemeenteraad Debatteert over Toekomstige Kaders

Let op: AI kan fouten maken. Dit artikel is nog niet gecontroleerd door de griffie.

De gemeenteraad van Waadhoeke heeft intensief gedebatteerd over de uitgangspuntennotitie onderwijs, die de basis vormt voor een nieuwe onderwijsvisie en een integraal huisvestingsplan. De notitie, opgesteld na overleg met het onderwijsveld, vraagt om kaders voor toekomstig beleid. De visie wordt in november besproken en in december aan de raad voorgelegd.

Politiekverslaggever Rijk de Bat

Tijdens het debat kwamen diverse zorgen en suggesties naar voren. Een van de opvallende punten was de zorg over het aantal leerlingen zonder startkwalificatie. "In het schooljaar 2017-2018 hadden we 854 leerlingen zonder startkwalificatie. Dat is een hoog getal waar ik van wakker lig," aldus een raadslid. Er werd gepleit voor concrete acties om deze jongeren te ondersteunen.

Ook de samenwerking tussen onderwijs en jeugdzorg kwam aan bod. "Het onderwijs is een bolwerk waar je moeilijk tussenkomt," merkte een raadslid op, verwijzend naar opmerkingen van jeugdzorgteams. Er werd gepleit voor betere afstemming en waarborgen in de notitie om deze samenwerking te verbeteren.

De kwaliteit van het onderwijs was een ander belangrijk thema. "We willen excellent onderwijs en geen zwakke scholen," benadrukte een raadslid. Er werd gevraagd om meer aandacht voor de kwaliteit van het onderwijs in de notitie.

Daarnaast werd de situatie van schoolgebouwen besproken. Er was specifieke aandacht voor de scholen in Winsum, waarvan de gebouwen uit de jaren zeventig stammen. "Met woningbouw in de buurt is het niet uit te sluiten dat de leerlingenaantallen stijgen. We moeten kijken naar de capaciteit van de school in Winsum," aldus een raadslid.

De wethouder erkende de zorgen en beloofde dat de opmerkingen en suggesties zorgvuldig worden overwogen. "We zullen de input verwerken en streven naar een goed onderbouwd stuk," verzekerde de wethouder. De raad stemde ermee in om de notitie verder uit te werken en later opnieuw te bespreken.

Het debat toonde de betrokkenheid van de raad bij het onderwijsbeleid en de wens om tot een visie te komen die recht doet aan de behoeften van leerlingen, scholen en de gemeenschap. De komende maanden zullen cruciaal zijn voor het concretiseren van de plannen en het waarborgen van een toekomstbestendig onderwijsbeleid in Waadhoeke.

Samenvatting

De uitgangspuntennotitie onderwijs Waadhoeke informeert de gemeenteraad over de resultaten van overleg met het onderwijsveld en vraagt om kaders voor toekomstig onderwijsbeleid. Na de vaststelling van de startnotitie in februari 2019, zijn intensieve gesprekken gevoerd met schoolbesturen over trends en ontwikkelingen in het onderwijs. De notitie bevat uitgangspunten die na goedkeuring verder worden uitgewerkt in een onderwijsvisie, inclusief een integraal huisvestingsplan (IHP). Deze visie wordt in november besproken in een kernteam en in december aan de raad voorgelegd. De notitie is tot stand gekomen met input van het onderwijsveld en vormt de basis voor een gezamenlijke onderwijsvisie. Na instemming van de raad worden de uitgangspunten verder geconcretiseerd en er volgt een voorstel voor budgettaire dekking.

RVS uitgangspuntennotie Onderwijs.pdf analyse dossier

Analyse van het document

Titel en Samenvatting:
De titel van het voorstel is "Uitgangspuntennotitie onderwijs Waadhoeke". Het voorstel informeert de gemeenteraad over de resultaten van overleg met het onderwijsveld en vraagt om kaders te stellen voor toekomstig onderwijsbeleid. Na de vaststelling van de startnotitie in februari 2019, zijn intensieve gesprekken gevoerd met schoolbesturen over trends en ontwikkelingen. De notitie legt de basis voor een onderwijsvisie die in december aan de raad wordt voorgelegd. Het voorstel vraagt de raad om in te stemmen met de uitgangspuntennotitie, zodat deze verder kan worden uitgewerkt in een concrete onderwijsvisie.

Volledigheid van het Voorstel:
Het voorstel is redelijk volledig in de zin dat het de context, het proces en de betrokkenheid van het onderwijsveld beschrijft. Echter, specifieke details over de inhoud van de uitgangspunten en hoe deze concreet zullen worden uitgewerkt, ontbreken nog.

Rol van de Raad:
De raad wordt gevraagd om in te stemmen met de uitgangspuntennotitie, waarmee zij kaders stelt voor het toekomstige onderwijsbeleid. Dit is een belangrijke stap in het beleidsvormingsproces.

Politieke Keuzes:
De raad moet beslissen of zij akkoord gaat met de voorgestelde uitgangspunten en daarmee de richting van het toekomstige onderwijsbeleid. Dit omvat keuzes over prioriteiten zoals zorg op school, IKC-ontwikkeling, en duurzaamheid.

SMART en Inconsistenties:
Het voorstel is niet volledig SMART (Specifiek, Meetbaar, Acceptabel, Realistisch, Tijdgebonden) omdat het geen specifieke meetbare doelen of tijdlijnen bevat. Er zijn geen duidelijke inconsistenties, maar de uitwerking van de uitgangspunten moet nog plaatsvinden.

Besluit van de Raad:
De raad moet besluiten om al dan niet in te stemmen met de uitgangspuntennotitie.

Participatie:
Tot nu toe is er voornamelijk overleg geweest met schoolbesturen. Er is geen melding van bredere inwonersparticipatie, wat een aandachtspunt kan zijn voor verdere betrokkenheid van de gemeenschap.

Duurzaamheid:
Duurzaamheid wordt genoemd als een van de thema's in de gesprekken, wat suggereert dat het een relevant onderwerp is binnen het voorstel.

Financiële Gevolgen:
De financiële gevolgen worden nog niet concreet benoemd in de notitie. Er wordt aangegeven dat er een apart voorstel voor budgettaire dekking zal volgen, waarin verschillende scenario’s voor huisvesting worden uitgewerkt.

Dossier vormen

Typ of selecteer een zoekterm, voeg optioneel een of meer alternatieven toe (komma gescheiden) en verfijn de zoekopdracht naar behoefte met extra zoektermen.

1

Uitgangspuntennotitie Onderwijsbeleid Onderwijsvisie Schoolbesturen Themabijeenkomsten Leerlingenprognoses Integraal huisvestingsplan (IHP) Duurzaamheid Inwonersparticipatie Financiën

Verfijning van de zoekopdracht:

2 3
Dossier maken
Uitgangspuntennotitie - bijlage 1 - overzicht leerlingaantallen.pdf
Uitgangspuntennotitie Onderwijs.pdf

10-10-2019 Kernteam

Agendapunt 001 Opening en welkom door voorzitter Wietske van der Veen

W.v.d. Veen

W.v.d. Veen

W.v.d. Veen

W.v.d. Veen

W.v.d. Veen -

Agendapunt 002 Presentatie achtergronden en inhoud

W.v.d. Veen

Onbekende spreker

J. Osinga-Bonnema - VVD

Onbekende spreker

W.v.d. Veen

W.v.d. Veen

Onbekende spreker

W.v.d. Veen

W.v.d. Veen

W.v.d. Veen

W.v.d. Veen -

Onbekende spreker -

J. Osinga-Bonnema - VVD

Agendapunt 003 Onderling gesprek over de inhoud met het onderwijsveld

W.v.d. Veen

W.v.d. Veen

W.v.d. Veen

J. Osinga-Bonnema - VVD

W.v.d. Veen

W.v.d. Veen

Onbekende spreker

J. Osinga-Bonnema - VVD

W.v.d. Veen

W.v.d. Veen -

J. Osinga-Bonnema - VVD

Onbekende spreker -

Agendapunt 004 Inspreken publiek

W.v.d. Veen

W.v.d. Veen

W.v.d. Veen -

Agendapunt 005 Bespreken beleidsuitgangspunten door raadsleden

Onderwijsbeleid Waadhoeke: Gemeenteraad Debatteert over Toekomstige Kaders

Samenvatting

Ûnderwiisbelied Waadhoeke: Gemeenteried Debattearret oer Takomstige Kadres

Samenvatting

Analyse van het document

Dossier vormen

W.v.d. Veen

J. Osinga-Bonnema - VVD

J. Osinga-Bonnema - VVD

W.v.d. Veen

W.v.d. Veen

Onbekende spreker

W.v.d. Veen

W.v.d. Veen

Onbekende spreker

W.v.d. Veen

Onbekende spreker

W.v.d. Veen

Onbekende spreker

W.v.d. Veen

J. Osinga-Bonnema - VVD

W.v.d. Veen

W.v.d. Veen -

J. Osinga-Bonnema - VVD

Onbekende spreker -